#0 - Trailer und Einführung

00:00:00: Herzlich willkommen zu diesem

00:00:03: ersten warten in meinem neuen Vertrag Herzschlag Schule ein Podcast in dem es um alles gehen soll war Schule heute und jetzt

00:00:13: gerade bewegt und bevor ich dir erzähle was ich in hoffentlich vielen weiteren Folgen erwarten wird erstmal was zu mir.

00:00:23: Und den Menschen den du gerade auf den Ohren ich bin Saskia nicht sehr ich bin seit zwölf Jahren mittlerweile Grundschullehrkraft David 2007 mein Studium

00:00:35: in Passau begonnen habe dort mein Referendariat absolviert war danach noch eine Weile in München eingesetzt

00:00:42: und bin mittlerweile in Niedersachsen gelandet zu uns dort unterrichte ich nach wie vor an einer Grundschule in der Nähe von Hannover.

00:00:53: Neben dieser ganzen wunderbaren und sinnstiftenden Tätigkeit bin ich auch in der Öffentlichkeit Arbeit unterwegs und vielleicht kennst Du mich ja genau aus diesem Bereich.

00:01:04: Ich bin zum einen.

00:01:06: Autoren ich durfte im März diesen Jahres meinen ersten Elternratgeber veröffentlichen zum Thema

00:01:14: Schulstart und vor ein paar Tagen ist mein erstes Kinderbuch erschienen es heißt will mal Wolken Kopf und dreht sich um ein Jahr Neuro divergentes würfelige kreatives.

00:01:28: Junges Mädchen aber ich schreibe nicht nur ich

00:01:31: spreche auch von Menschen und das tue ich zum einen in Fortbildungen oder auf Events oder Lesungen

00:01:40: und zum anderen auf meinen Social Media Kanälen allen voran dabei instagram und dort bin ich bekannt unter dem Namen Liniert

00:01:48: Karikatur einen Blog habe ich auch noch dort findet man vor allen Dingen ja meine Impulse die ich auf meinen Social Media Kanälen

00:01:57: weitergebe rund um das Thema Bildung Bildungssystem Schule und kindliches lernen in etwas ausführlicherer Form meist inklusive des passenden Materials dass ihr dann dort finden kannst.

00:02:11: Warum tue ich das alles schließlich wäre mein Beruf ja absolut ausfüllen

00:02:17: genug würde ich mal sagen aber ich habe schon sehr früh gemerkt dass ich nicht nur in diesem Beruf tätig sein will sondern auch noch mehr für diesen Beruf

00:02:27: tun möchte.

00:02:28: Und nicht nur für den Beruf sondern auch das gesamte Bildungssystem an dem mir sehr viel liegt das aber wirklich an sehr vielen Stellen mal so eine Generalüberholung gebrauchen könnte.

00:02:42: 2018 habe ich dann eher beiläufig begonnen

00:02:46: auf meinen bereits bestehenden Kanälen über meinen Weg als Lehrkraft zu berichten über das was ich vielleicht anders gemacht habe über neue Perspektiven die ich gewonnen hatte zu diesem Zeitpunkt

00:02:57: und das fand irgendwie sehr offene Ohren offene Herzen offene Köpfe und so wuchs mein Tun Intimbereich ja stetig

00:03:06: und ermöglicht mir heute wirklich ein großes Sprachrohr nutzen zu dürfen und wenn du selbst bei SocialMedia aktiv bist oder DOT4 lies dir Inspirationen holst

00:03:17: oder auch in den gängigen nachrichten schaust dann ist dir vielleicht aufgefallen dass das Thema Bildung jetzt in den letzten 12 Jahren doch deutlich

00:03:26: präsenter ist deutlich an.

00:03:29: Ja Bedeutung gewinnt und immer mehr Menschen sich sehr aktiv aussprechen für Veränderung und darauf aufmerksam machen was es braucht damit

00:03:41: unser Schulsystem einfach auch zeitgemäß mithalten kann und das ist eine Tendenz die mich natürlich sehr sehr arg freut und im Grunde soll sich der Podcast um genau

00:03:55: diese Dinger drehen um zum einen Menschen die schon etwas anders machen um Menschen die sich einsetzen um Menschen die Ideen haben aber auch um all das was in Schule jetzt schon ist

00:04:09: und was wir.

00:04:11: Behaltendürfen es gibt auch durchaus jetzt schon Gutes im System aber auch um all das was wir gehen lassen dürfen und was verändert werden darf.

00:04:21: Ja und was ist das genau da ist zum einen der große Bereich des kindlichen Lernens in den letzten Jahrzehnten.

00:04:31: Gab es schon auch immer natürlich die reformpädagogische Ansätze die deutlich differenzierte auf kindliches lernen geschaut haben aber vor allem war das doch eine sehr festgefahren Vorstellung davon wie kindliches lernen.

00:04:45: Auszusehen hat welche Bahnen das einschlagen muss wie man das möglichst effizient und effektiv lenken kann und das war schon eine sehr sehr.

00:04:55: Eingefasste Vorstellung in die nicht sehr viele Persönlichkeiten und Charaktere hineinpassen.

00:05:03: Und es ist mir ein ganz besonderes Anliegen darauf aufmerksam zu machen wie unterschiedlich.

00:05:09: Konzentriertes Arbeiten aussehen kann wie unterschiedlich Lernbedürfnisse von Kindern sein können und das ist schon als

00:05:19: Lernbegleiter innen unsere Aufgabe ist.

00:05:23: Kindern hier möglichst viel Raum zu geben natürlich immer gemessen an dem was an der jeweiligen Schule so an Ressourcen

00:05:30: möglich ist oder auf welche eigenen Ressourcen zu mir selbst zur Verfügung stehen aber unser Ziel sollte sein so viele Kinder

00:05:39: in ihren Persönlichkeiten in ihrem Background in all dem was Sie mitbringen.

00:05:44: Mitzudenken wie irgendwie möglich und das betrifft nicht nur das konkrete

00:05:50: Lernverhalten das betrifft auch überhaupt das allgemeine Verhalten von Kindern auch da gibt es sehr tradierte Vorstellung davon wie Kinder sich entwickeln wann man was von Ihnen verlangen kann

00:06:03: wie man sie dazu bringt sich auf eine bestimmte Art und Weise zu verhalten und das ist ein Bereich der mir ebenso am Herzen liegt denn.

00:06:14: Ich erlebe in meiner ja täglichen Praxis aber auch viel im Austausch mit Lehrkräften

00:06:20: wie hoch die schulische Erwartungshaltung an Kinder und Jugendliche ist da werden oft Dinge als selbstverständlich vorausgesetzt.

00:06:30: Die wir so nicht mal unbedingt permanent von Erwachsenen erwarten würden ich lade euch dazu ein euch mal so eine Dienst Konferenz anzuschauen oder eine Besprechung jeglicher Art unter Erwachsenen

00:06:42: was da fällig in Ordnung ist und überhaupt ganz klar toleriert wird während man ähnliches Verhalten im kindlichen Lerngruppen

00:06:52: er versuchen würde zu unterbinden das beginnt bei ganz simplen Dingen wie essen trinken und auf die Toilette gehen und ja da wird der

00:07:02: unterschiedlich vorgegangen an den verschiedenen Schulen aber es gibt da schon noch die Tendenz dass alles möglichst indem.

00:07:09: Sehr klaren engen Rahmen zu halten.

00:07:14: Wenn wir neu auf kindliches in Klammern Lernverhalten schauen wollen dann muss der erste Schritt und auch das ist ein mir ganz wichtiger.

00:07:25: Bei uns beginnen bei uns Erwachsenen bei uns Pädagoginnen bei uns Eltern auch.

00:07:32: Wir müssen auf uns schauen und mal so ein bisschen nachhorchen welche Überzeugungen und Glaubenssätze denn eigentlich dahin uns sind

00:07:41: wir sind ja auch selbst Kinder unserer Zeit sind mit bestimmten wie soll ich sagen Strukturen aufgewachsen haben ganz oft

00:07:48: noch sehr klare Hierarchie Verhältnisse kennengelernt und auch gerade so jung Lehrkräfte kommen aus der Ausbildung mit sehr sehr.

00:08:00: Gesetzten Vorstellung darüber wie man Kinder leitet und führt.

00:08:07: Und wenn ich mich einer neuen Lernkultur öffnen möchte und mich dem ganz unterschiedlichen Verhalten von Kindern öffnen möchte wenn ich zu lassen möchte das verschiedene Charaktere Raum bekommen in meinem Klassenzimmer

00:08:20: dann ist dazu absolut notwendig dass ich immer wieder in mich hinein horche und Glaubenssatz für Glaubenssatz durchgehe prüfe

00:08:29: und überlege darf ich den ziehen lassen darf ich den gehen lassen oder bewerten sich durchaus noch.

00:08:35: Bewerte ich Kaugummi kauen kippeln in heftig Ritzen als Zeichen dafür dass ein Kind

00:08:43: nicht mehr konzentriert dabei ihr oder schaue ich genau andersrum drauf und sage nee nee das sind Strategien um genau diesen Focus

00:08:52: halten zu können und das ist eine fundamentale Unterscheidung denn auf der einen Seite sehe ich provokations Verhalten sehe ich ein Kind das offensichtlich nicht mehr mit mir kooperieren will und dementsprechend werde ich mich vielleicht Verhalten durch eine Abmahnung vielleicht bei mehrfacher Mahnung durch auch ne

00:09:11: bestimmte Konsequenz oder ich sehe hier ein Kind.

00:09:16: Das mit solchen Strategien versucht eben genau den den Konzentrations Modus zu halten das Versuch Zug operieren das versucht

00:09:24: den Erwartungen die Schule und ich als Lehrkraft an das Kind habe gerecht zu werden.

00:09:31: Und dementsprechend würde ich mich ja dann ganz anders verhalten und diese Strategie vielleicht anerkennen und sagen ok ich sehe was du da gerade machst und ich sehe was du versuchst und ich erkenne absolut an dass du.

00:09:45: Mir und meinem Unterricht folgen möchtest und gerade ein wenig suchst das hinzubekommen dieser Weg ist aus welchen Gründen in

00:09:54: individuellen Setting auch immer gerade nee so ganz passend und wir gucken mal welche andere Strategie wir dann für dich finden können zusammen.

00:10:03: Wir hätten dann das gleiche Schüler in Verhalten aber von unserer Seite einen völlig anderen.

00:10:08: Umgang damit auf der einen Seite unterbinden ermahnen vielleicht sogar bestrafen

00:10:14: Und ja auch so ein gewisses Stück mal dass wir dem Kind dann auf drücken das Kind das immer nicht zuhört das Kind das immer wieder mit uns in irgendeinen Konflikt geht

00:10:23: oder auf der anderen Seite das Erkennen einer Kooperation einer Bereitschaft mit mir irgendwie ja klar zu kommen oder auch meinem Unterricht zu folgen

00:10:35: und die positive Bewertung dieses Verhaltens eventuell mit einer Anpassung im Sinne von okay das passt aber gerade in diesen Rahmen nicht so gut vielleicht finden wir eine bessere Strategie

00:10:47: und das weißt Du vielleicht aus deiner eigenen Schulzeit auch was ist für einen Ton

00:10:51: leiblichen Unterschied macht auf welche Art und Weise mein Verhalten von Erwachsenen

00:10:58: bewertet wird oder in unserem Fall bewertet wurde.

00:11:02: Wird das als negativ ausgelegt und entsprechend geahndet oder wird dahinter durchaus was kompetentes gesehen was positives gesehen und so reagiert.

00:11:13: Also wird es in diesem Podcast auch regelmäßig daran gehen Einladung auszusprechen Dich ganz ganz doll mit sich selbst und den eigenen Überzeugungen und Glaubenssätzen zu beschäftigen ist das Fundament auf

00:11:28: dem unser weitere pädagogisches Vorgehen Fust.

00:11:33: Dann wird es konkreter um genau diese Jahr pädagogischen Handlungen gehen wie kann ich denn

00:11:41: eine neue Lernkultur aufbauen wie kann mir individuelles Arbeiten gelingt wie kann ich mein Klassenzimmer öffnen mit den Ressourcen die mir zur Verfügung stehen und mit dem was ich.

00:11:53: Weisheit der Kraft bzw auch Impulsen wie ich dieses Wissen verändern und erweitern kann.

00:12:00: Es soll dabei auch immer um die Menschen im Schulsystem gehen da sind natürlich die Kinder wie gesagt und dieser hat ganz doll gehen was Kinder antreibt was Kinder.

00:12:09: Dazu bewegt sich auf bestimmte Art und Weise zu verhalten wie Kinder lernen was Kinder brauchen und wie wir auch

00:12:16: Kindern umgehen können die ja sage ich mal etwas engere Begleitung brauchen oder z.b. Kinder die im Neuro divergenten Bereich liegen also z.b. eine ADHS haben oder im Autismus-Spektrum liegen etc.

00:12:31: Da sind ja aber nicht nur die Kinder in unserem Schulsystem da sind natürlich auch wir als Lehrkraft das soll auch ganz viel um uns.

00:12:38: Und unseren Beruf gehen denn der das hast du vielleicht mitbekommen steckt in einer gewissen Krise und mir ist ganz wichtig für diesen Beruf zu sprechen und ja auch wieder mehr Sicherheit an die Hand zu geben.

00:12:53: In diesen Podcasten möchte ich auch anderen Lehrkräften Raum geben über ja ihren Expertisen Bereich.

00:13:01: Zu sprechen auch wenn sie vielleicht nicht meine Reichweite haben aber trotzdem natürlich ganz wichtige Dinge weitergeben können.

00:13:09: Ich hoffe dabei möglichst Fieber

00:13:11: ja Perspektiven hier hinein bringen zu können dann auch wir Lehrkräfte sind genauso wie unsere Lerngruppen serie.to gehen wir sind sehr individuelle Persönlichkeiten und haben unterschiedliche Stärken unterschiedliche Expertisen

00:13:26: und ich wünsche mir dass die hier eine Plattform bekommen

00:13:30: schule und unser Bildungssystem wird aber auch getragen von anderen Pädagoginnen oder einem weiteren Netzwerk z.b. aus Therapeutin DC und ich wünsche mir und hoffe dass es mir gelingt

00:13:43: auch darf nicht hier eine gewisse Fläche anbieten zu können.

00:13:47: Und nicht zuletzt ein ganz wichtiger Personenkreis im Raum Schule sind die Eltern und.

00:13:55: Darum auch der weitaus geöffneter Podcast Titel Herzschlag Schule alles was Schule bewegt

00:14:03: und verschiedene Personengruppen bewegen ihm auch sehr unterschiedliche Dinge und das möchte ich ja zusammentragen und Vereinen und Ahmet auch sichtbar machen dass wir Veränderung.

00:14:16: Und Weiterentwicklung nur gemeinsam schaffen ich hatte vor diesem Podcast schon mal den Versuch gestartet 1.

00:14:24: Podcast zu betreiben der hatte auch am Ende 67 folgen die weiterhin abrufbar sein werden auf meinem Blog als Audiodatei das ist ja trotzdem wertvoller

00:14:35: Inhalt der hieß Lehrkraft und war sehr spezifisch doch auf Lehrkräfte zugeschnitten und ich habe einen ganz vielen Stellen gemerkt

00:14:44: ich möchte aber auch zu einem anderen Personengruppen sprechen und ich möchte das vereinen können und ich möchte ein Gesamtbild schaffen können vor allen Dingen auch darum musste ganz dringend für mich ein neuer

00:14:57: Titel Herr

00:14:58: der mir hoffentlich ermöglicht in den weiteren Folgen das ganze Bild mal auf zu machen und möglichst viele Gesichter von Schule zu repräsentieren.

00:15:12: Und ein kleiner Wunsch meinerseits wäre dabei vielleicht sogar auch eine Brücke in die Bildungspolitik schlagen zu können und vielleicht wird ja auch das

00:15:22: hier präsent sein so jetzt hast du ein ganz guten Überblick bekommen worum es hier so ganz grundlegend gehen soll.

00:15:30: Quasi wir eine Art Trailer auf all das was kommen soll ich freue mich total auf diese Zeit ich habe richtig Bock drauf ja ich freue mich wenn ich dich

00:15:41: zu meiner ersten wirklichen Folge begrüßen darf.

00:15:45: Dort wird es um ein Jahr direkt sehr gehaltvolles Thema gehen nehme ich das Thema belohnungs und.

00:15:52: Bestrafungssystem und ich freue mich wenn wir uns dort wieder hören in diesem Sinne Härtsfeld damit das klappt.